“我小时候几次生重病都没事, 我妈说就是托它的福。”丁鹤把玉坠放进他掌心, 指尖引导着他把手指蜷紧, 手掌包裹着他的拳头，“你喜欢的话就戴着, 不喜欢的话，收着也行。”
玉坠有种冰凉莹润的触感，他的掌心却温温热热，隔着一层皮肤把玉融化。郁谨觉得自己手的两面, 一面是冰，一面是火，自己就夹在中间，有种冰火两重天的奇怪感觉。
郁谨低头看着“你随便把这个东西送人，你爸妈不会担心吗”
丁鹤笑着摇头“我父母很开明的, 既然确定是我的东西了, 就不会过问。”
他探寻地问“你喜欢吗”
郁谨垂着头，低低地应了一声“嗯。”
“那就好。”丁鹤吁了口气，抬手拍拍他的肩，身子前倾，借着这个仿佛拥抱的姿势, 在他耳边低语, “我中午放学再来找你。”
他的嘴唇几乎就要贴到郁谨的耳垂，温热的呼吸扫过皮肤。郁谨觉得身上有些燥热, 像有一团火从心口一路烧到脸颊, 声音有些发哑“好。”
丁鹤笑眯眯地松开手, 跟他挥手告别“我先回教室了，有事找我。”
“你等等。”丁鹤走了几步，郁谨却突然叫住他。
丁鹤站定看他，他想了想，解开自己钥匙扣上的十字架，伸直手臂把小吊饰递到他面前，语气仍有些矜持“送你了。”
丁鹤眼中闪过一丝笑意，接过他手中的十字架，端详了几秒，合拢手掌“我会小心收好。”
郁谨点点头，又有些傲慢地补充了一句“挂书包上，或者其他显眼的地方。”
“好。”丁鹤从善如流地答应，珍视地捧着十字架，在上面亲了一下。
郁谨脸上烧得更厉害了，催他快点回去。
“那我真的走了。”
郁谨点点头，抱着笔记本回教室。
教室里人来得差不多了，只是大部分都在聊天。
他一进来，就有无数双探究的小眼睛看着他。
钱佐转过来偷偷摸摸地问“那人谁啊早上叫你吃早饭那个怎么又来找你。郁哥你你脸怎么红了哎哟，你还在笑。”
郁谨抹抹脸，眼里的温度降下来“借笔记。”
“你这真是要好好学习了”钱佐吃惊地盯着笔记本和笔，伸手去拿，“给我看看，1班学生的模范笔记我还第一次见。”
郁谨按住笔记本“不行。”
“又不是女朋友的。”钱佐小声嘟囔，“郁哥你最近真不对劲。真的不是看上哪个1班的了”
“你管那么多干啥，和你有关系吗又不是借给你的。”郁谨没说话，赵天先嫌弃起来了，“闪一边去。”
钱佐只能摸摸鼻子，和他吵吵闹闹地转过身去。
郁谨把笔和本子放在桌上，手里捻了捻串玉坠的绳子，把项链戴上。
他感到有人一直在旁边看自己，余光瞟了一眼。
祝觉很快低下头，指甲无意识地掐着书页。
郁谨若无其事地理了理项链，故意把玉坠露在外面，慢条斯理地打开笔记本，准备试试笔写字的流畅度。
笔明显是用过的，笔身有些许的磨损，但看得出笔的原主人很爱惜它。笔芯倒是新换的。
笔记本外面包着一层朴素老气的黑色皮质封面。郁谨在心里嫌弃了一下审美，一打开却在扉页上看到一个大大的红色印章，加上一行手写字赠 x年x班丁鹤同学。祝 学业进步，更上层楼。
不愧是学校买的奖励，确实很正经。
丁鹤的名字明晃晃地挂在上面，还加了个戳，仿造都仿不出来。
郁谨忍不住想笑，轻快地翻到下一页，写了几个字。
祝觉怯生生地道“那个我的笔没油了，你能借我支笔吗我下课就去买新的。”
郁谨看看自己手中的笔，把笔一放，去笔袋里翻新的。
“不用那么麻烦，就用你手上这支就可以。”
那不行，别的都行，就是这支不可以。
郁谨找到支全新的笔，随手扔给她“下课还我。”
祝觉小心地把笔收起来，这句话让她有些泄气，但她很快又勾起嘴角。
“心币5。宿主你可真小气，不能送别人吗”
他花钱买的凭什么白送给人，有钱也不是这么做慈善的。
丁鹤除外。
郁谨突然觉得有道愤怒的视线对向自己和祝觉的方向，转头看去，是杜佩。
杜佩并没有因为他的注视而收敛自己的神态，眼神反而更加不满愤懑。
她的视线非常锐利，郁谨忍不住皱起眉。
祝觉突然问“你的项链是新买的吗”
“不是。”郁谨转过头，“和你有关吗”
祝觉怔了怔，失落地低下头“对不起，我不该问。”
郁谨丝毫没有欺负人的愧疚感，撑着脸看书。
祝觉用小声但很清晰的嗓音说“挺好看的。我记得小时候我妈也想给我买一样的。”
郁谨心里总有点膈应。
她和丁鹤青梅竹马，肯定知道他的项链长什么样。
这个关系一直让他很不舒服，但她偏偏要一次又一次地提醒他这件事。
正常人的反应应该是“这条项链和我认得的一个人的好像你们很有缘”，而不是“我小时候差点也有一条”。
但是他一想到，反正祝觉也只能在旁边看着，心情就好了。
系统趴在郁谨肩上，有气无力地念叨“宿主，你知道你现在拿到的是什么吗按照剧情这应该是定情道具，我简直不知道该说什么好了。不过我觉得你拿了挺好的，这样他那条线就走不了了。宿主，虽然你的操作很奇妙，但是结果还挺不错。”
“安静。”
系统捂着嘴在他肩上打滚。
宿主好像还没发现，祝觉正准备走他这条线。
真是毫无自觉性的被攻略对象。
早上第一节又是英语课。
郁谨总觉得那位五官算得上端正，但浑身上下总透露着不对劲的年轻老师，对自己有敌意。
可能他就是瞧不起c班的学生，但又不得不当班主任，所以态度十分矛盾。
他敲敲桌子，语气不善“最后一排的同学看黑板。”